Мастер-класс для аспирантов, соискателей и исследователей, которым сложно увидеть научную новизну своей работы, отделить её от обычных результатов и убедительно представить в тексте диссертации.
После мастер-класса у вас будет:
- алгоритм поиска научной новизны в собственной работе;
- критерии проверки каждого пункта;
- набор конструкций для разных видов научных результатов;
- понимание, как отделить новизну от методов, практической значимости и описания исследования;
- черновик новой или усиленной формулировки научной новизны.
Если исследование уже проведено, вы сможете точнее представить полученные результаты.
Если работа ещё продолжается, вы поймёте, какие результаты могут стать основой будущей новизны.
Занятие построено в практическом формате: объяснение, примеры, самостоятельная проверка и разбор формулировок участников.
Мастер-класс для вас, если вы:
- Пишете кандидатскую или докторскую диссертацию
- Готовите текст к обсуждению на кафедре, предзащите или защите
- Уже написали раздел «Научная новизна», но сомневаетесь в его убедительности
- Слышите от научного руководителя: «А что именно здесь нового?»
- Понимаете результаты исследования, но не можете выразить их научным языком
- Используете формулировки «впервые исследовано», «проведён комплексный анализ», «разработаны рекомендации» и чувствуете, что этого недостаточно
- Только начинаете исследование и хотите заранее понимать, где искать будущую новизну
- Хотите самостоятельно оценивать и улучшать свои формулировки
После мастер-класса вы сможете:
- Увидеть потенциальную новизну в своей работе
Понять, какой результат действительно дополняет существующие научные знания.
- Отличить новое знание от выполненных действий
Не путать новизну с проведением опроса, использованием программы, выбором организации или объёмом выборки.
- Выбрать точную конструкцию
Определить, что вы сделали: уточнили, выявили, установили, разработали, обосновали или предложили.
- Сделать формулировку конкретнее
Убрать общие слова и показать содержание полученного результата.
- Проверить каждый пункт новизны
Увидеть, где есть научный результат, а где формулировке пока не хватает доказательности и отличий от существующих работ.
- Объяснить свою новизну простыми словами
Кратко ответить на вопрос научного руководителя, рецензента или члена диссертационного совета: «Что стало известно благодаря вашему исследованию?»
- Самостоятельно дорабатывать формулировки
Использовать алгоритм при подготовке текста диссертации, автореферата, доклада и ответов на замечания.
Ваш результат — понятная логика и рабочая формулировка новизны.
Программа:
- Понятное объяснение: что считается научной новизной
Вы увидите логику научной новизны и сможете применить её к своей теме.
- Поиск новизны в собственном исследовании
Вы сможете посмотреть на свою работу как на вклад в уже существующую систему научного знания.
- Разбор типичной псевдоновизны
Вы научитесь самостоятельно замечать слабые места в своих пунктах новизны.
- Формулы для разных видов научных результатов
Вы узнаете, как выбрать точную конструкцию и показать: что именно получено; чем результат отличается от уже известных; на основании чего он сформулирован; какое новое понимание даёт исследованию.
- Примеры из разных научных областей
На мастер-классе будут разобраны примеры из: социально-гуманитарных наук; педагогики, психологии, экономики и менеджмента; медицинских исследований; технических наук; юриспруденции и искусствоведения. Вы увидите общий принцип формулировки новизны и особенности его применения к разным видам исследований.
- Практический разбор формулировок участников
На занятии вы сможете предложить для разбора собственную формулировку научной новизны. При этом даже если на мастер-классе разбирается чужой пример, вы сможете сразу проверить по той же логике собственный текст.
Автор Наталья Сергеевна Киреева
- Кандидат экономических наук, доцент
- Основатель образовательного проекта «Конструктор научной карьеры»
- Автор более 100 печатных листов научных работ
- Разработчик сервиса для аспирантов и преподавателей «ИИ-ФОРМУЛА»
- Эксперт по подготовке диссертаций, научных публикаций и исследователей к защите
- 30 лет работы в системе высшего образования
- Многолетний опыт сопровождения аспирантов и соискателей на разных этапах подготовки диссертации
Что получите:
- онлайн-занятие в Zoom
- пошаговое объяснение логики научной новизны
- разбор типичных ошибок и псевдоновизны
- примеры формулировок из разных научных областей
- рабочие конструкции для разных видов научных результатов
- практическая проверка формулировок
- разбор примеров участников
